R | R 시각화 연습문제

참조 문헌 : R 시각화와 통계자료분석 1 (나종화 지음, 자유아카데미)

https://m.blog.naver.com/coder1252/220952289447 R 기본 잘 정리되어 있는 블로그 링크입니다. 

 

1. 숫자 : 숫자 

10:20
 [1] 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20

5:-5
 [1] 5 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 -5

2. rep

rep(1, 5)
 [1] 1 1 1 1 1 

2-1) times

rep(c(1, 2), times = 5) 
 [1] 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

2-2) each

rep(c(1, 2), each = 5)
 [1] 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

2-3) 문자열 반복

rep(c("mango","486"), times = 3)
 [1] "mango" "486" "mango" "486" "mango" "486" 

3. seq

seq(2, 5)
 [1]  2 3 4 5

3-1) from, to

seq(from = 3, to = 10)
 [1] 3 4 5 6 7 8 9 10

3-2) by

seq(from = 2, to = 10, by = 2)
 [1] 2 4 6 8 103-3) length.out

seq(from = 2, to = 10, length.out = 3)
 [1] 2 6 10

length.out 을 통해 생성되는 수열의 길이를 조절할 수 있습니다. 공차는 수열의 길이에 따라 자동으로 설정됩니당

 

* 실제 코드 작성할 때에는 from, to, by 등의 명령어는 빼고 진행하면 됩니다. 

4. rev

v=c(1, 2, 3)
rev(v) 
 [1] 3 2 1 

 

R 연습문제 풀이

1. rep( ) 와 seq( ) 함수를 사용하여 다음 값들로 구성된 벡터를 생성하여라.
(a) 1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4 :
 seq(1 : 4, each=5) 
  ## 하! 참나 each 실화냐?? each 명령어 모르고 있으면 절대 .. 풀 수 있는 문제인가? 

(b) 1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3,4
 rep(seq (1 : 4), 5)

(c) 1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,5,5,5,5,6,6,6,6,6,6
 rep(seq(1 : 6), 1 : 6)

(d) 9,7,5,3,1,7,5,3,1,5,3,1,3,1,1 : 
 seq(9, 1, -2) 
   [1] 9 7 5 3 1 
 rep(seq(9, 1, -2), 5)
   [1] 9 7 5 3 1 9 7 5 3 1 9 7 5 3 1 9 7 5 3 1 9 7 5 3 1    ## 대체 여기에서 하나씩 어떻게 없애지?